住在一所高中旁边，总能听到学生在课堂齐声诵读课文的声音。当《少年中国说》在芬芳的空气里飞进我的耳朵时，我仿佛被带回到山边那座破旧的学校，被带回到学习《少年中国说》的那堂课。
那天，老师在课堂上，要求我们端正坐姿，昂首挺胸，一起齐声诵读。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”记得当读到“少年强则国强”时，几乎所有人，甚至平时读书不怎么上心的同学，也会神情肃穆凝重起来，脊梁也不知不觉地挺拔得如山峦，声音里也有了拼尽全力的雄壮，一时课堂上犹如群虎呼啸于山谷。到“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”时，我身上的血液已被梁启超的文字点燃，仿佛看到中国少年已如雄鹰翱翔于宇宙，俯视苍茫大地。
《少年中国说》视野宏阔辽远，语言壮美，笔锋顿挫有力，情感炙烈如野火春风，给人强烈的美感，算得上是我学过的最美的古文之一。
诵读声停，我脑海中兀自跃出另外几个大字：“为中华之崛起而读书”，那是少年周恩来曾经壮志豪情的言说，在这堂课上，它和《少年中国说》相逢。它们相逢的那天，我也暗暗对自己说：“好好读书！”少年的我，一划就着，如一根小小的火柴。
家在学校旁边，差不多每年都能听到学生们齐声诵读《少年中国说》，每到这种时候，我仿佛又重新年轻了一次，如一支放置了很久的蜡烛，跳跃着热情的火焰。校园里的那几棵栾树，一到季节，总是又要青枝绿叶一回，我仿佛也活成了一棵树，有一年一次的轮回！
又是春日的下午，小憩中，校园里传来音乐声。忍不住到阳台去看，望见校园主席台上方“诵读国学经典、传承中华文明”几个金色大字。原来是学校在搞诵读比赛，为迎接“世界读书日”举办的一次国学传承活动。
我看到穿汉服的女学生，袅袅婷婷走上舞台，一首《春江花月夜》在校园如月光如花香一样飘荡；我听到姜夔的《扬州慢》、曹操的《短歌行》充满着优美而悠远的叹息。又一群少年踏着整齐的步伐，英姿飒爽地走上舞台。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”，是《少年中国说》！雄壮浩大的诵读声如龙鸣狮吼；击鼓的少年沉稳有力，鼓声激越明亮，声声如号角催战；舞三节棍的少年，在舞台上跳跃腾挪，棍法如雨。少年们倾情演绎的《少年中国说》，让我深深陶醉。少年走近《少年中国说》，想必是如婴儿扑入母亲的怀抱一般，自然而深情的。舞台下，掌声雷动。其时，清风阵阵，恍若书香漫卷，校园里那棵高过四层楼的栾树，繁密的嫩叶在风中摇曳，植物欢欣清甜的气息扑面而来。抬头望天，天空澄澈，太阳洒下的光轻盈如纱，让人惬意无比。文学的美，总如清风明月一般让人释怀。
在这最美的人间四月天，以另外一种方式重读《少年中国说》，是我与它必有的一场缘分吧。我痴痴站在阳台，望着满校园的少年，他们如一株株金色的向日葵，有着耀眼的蓬勃。
《少年中国说》写于清末积贫积弱的中国，极大鼓舞和振奋了千千万万的中国人，提振了民族自信心。100多年过去，依然如一座呼唤民族精神的丰碑，矗立在中国人的精神高地，更从与我相遇的那一天，就如一粒小小的种子，播种在我的精神原野。
作为经典名篇，《少年中国说》总是能跨越时代的沟壑和生活的忙碌，以各种方式与我邂逅。“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”，从青涩少年开始，已过去几十年，每每读《少年中国说》，都犹如闪电划破沉沉夜空般让我震撼。
常读常新，久读不厌，这就是《少年中国说》，每一次读之都能让我无端激情澎湃的文学名篇。
作者：肖爱梅
